យោងតាមស្មារតី និងតម្រូវការនៃសេចក្តីជូនដំណឹងស្តីពីការសាងសង់ និងការដាំដុះសហគ្រាសរួមបញ្ចូលគ្នាផលិតកម្ម-អប់រំ លេខ 1013 របស់សមាគមកំណែទម្រង់អភិវឌ្ឍន៍ហ៊ូណាន (ឆ្នាំ 2022) និងសេចក្តីជូនដំណឹងសាធារណៈស្តីពីបញ្ជីសហគ្រាសរួមបញ្ចូលគ្នាផលិតកម្ម-អប់រំជំនាន់ទីបី ដែលត្រូវសាងសង់ និងដាំដុះនៅក្នុងខេត្តហ៊ូណាន ក្រុមហ៊ុនរបស់យើងត្រូវបានអនុម័តជាសហគ្រាសសាកល្បងនៃសហគ្រាសរួមបញ្ចូលគ្នាផលិតកម្ម-អប់រំ ក្នុងជំនាន់ទីបីនៃការសាងសង់ និងការដាំដុះនៅក្នុងខេត្តហ៊ូណាន។
ដើម្បីធ្វើការងារបានល្អបន្ថែមទៀតក្នុងការដាំដុះសហគ្រាសសាកល្បងជាមួយនឹងការធ្វើសមាហរណកម្មផលិតកម្ម និងការអប់រំនៅក្នុងខេត្តហ៊ូណាន ផែនការឆ្នាំ ២០២៣-២០២៥ សម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្មការអប់រំ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសត្រូវបានរៀបចំឡើង។
I. គោលបំណងនៃការធ្វើផែនការ
យើងនឹងអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនូវគោលការណ៍ណែនាំនៃសមាជជាតិលើកទី 20 របស់បក្ស និងសមាជអប់រំជាតិ ធ្វើការរៀបចំរួម និងរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងធនធានមនុស្ស លើកកម្ពស់ការធ្វើសមាហរណកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចឧស្សាហកម្ម និងលើកកម្ពស់ការសម្របសម្រួល និងការធ្វើសមាហរណកម្មការបណ្តុះបណ្តាល និងកំណើនមនុស្សជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ការផ្លាស់ប្តូរឧស្សាហកម្ម និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ យើងនឹងលើកកម្ពស់ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យឯករាជ្យយ៉ាងទូលំទូលាយ បណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យច្នៃប្រឌិតលំដាប់កំពូល បម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមក្នុងតំបន់ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរចនាសម្ព័ន្ធ និងប្លង់របស់វា។ ខិតខំធ្វើសមាហរណកម្មបញ្ជីវិញ្ញាបនបត្រសហគ្រាសផលិតកម្ម និងអប់រំ បន្ទាប់ពីរយៈពេលមួយឆ្នាំនៃការសាងសង់ និងការដាំដុះ ហើយក្លាយជាឥទ្ធិពលបង្ហាញឈានមុខគេដ៏រឹងមាំនៃការវាយតម្លៃសហគ្រាស។
II. ខ្លឹមសារផែនការ
ក្រុមហ៊ុន Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. និងសហគ្រាសពាក់ព័ន្ធរបស់ខ្លួន ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ តាមរយៈរបៀបនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ការប្រើប្រាស់ដើមទុន បច្ចេកវិទ្យា ចំណេះដឹង សម្ភារៈ ការគ្រប់គ្រង និងធាតុផ្សំផ្សេងៗទៀត ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក មូលដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល វិន័យ ការសាងសង់កម្មវិធីសិក្សាបង្រៀន និងទិដ្ឋភាពស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យានៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសាលារៀន-សហគ្រាសដែលមានស្ថិរភាព រួមមានខ្លឹមសារ ទម្រង់ និងគោលដៅជាក់លាក់ ដើម្បីធ្វើផែនការ និងអនុវត្តការងារពាក់ព័ន្ធទៅតាមនោះ។
III. វិធានការផែនការ
១. អនុវត្តការធ្វើសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅរវាងឧស្សាហកម្ម និងការអប់រំ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសជាមួយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យពាក់ព័ន្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ការអភិវឌ្ឍធនធានបង្រៀន ការបង្កើតស្តង់ដារបង្រៀន និងវិជ្ជាជីវៈ ការកសាង និងការចែករំលែកមូលដ្ឋានអនុវត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាថ្មី និងផលិតផលថ្មី ការកែលម្អសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកសាលារៀន និងសហគ្រាស ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសាលារៀន និងសហគ្រាសជាដើម។ រួមមានប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះ កម្មវិធីកុំព្យូទ័រ កម្មវិធីសូហ្វវែរ ឧបករណ៍បោះត្រា និងផ្សិតប្លាស្ទិក បច្ចេកវិទ្យា និងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងលេខ ការផលិតគ្រឿងចក្រ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច អគ្គិសនី និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងវិស័យផ្សេងៗទៀត ជាពិសេសអាចជ្រើសរើសវិធានការមួយ ឬច្រើនដូចខាងក្រោមដើម្បីអនុវត្ត៖
ក) អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សតាមលំដាប់លំដោយ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ ភាគីទាំងពីររួមគ្នាកំណត់ផែនការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។ សាលានឹងអនុវត្តការរៀនសូត្រទ្រឹស្តី និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដែលមានគោលដៅជាក់លាក់ តាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់ក្រុមហ៊ុនយើង ហើយជ្រើសរើសសិស្សដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់កម្មសិក្សានៅកន្លែងធ្វើការបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល ក្រោមលក្ខខណ្ឌផលិតកម្ម និងប្រតិបត្តិការធម្មតា។ បន្ទាប់ពីកម្មសិក្សា សិស្សដែលមានសមត្ថភាពអាចធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបាន ស្របតាមគោលនយោបាយការងាររបស់ក្រុមហ៊ុន។
ខ) បង្កើតមូលដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល។ ភាគីទាំងពីរឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយដើម្បីអនុវត្តកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលរួមគ្នា បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នា និងការបំលែងសមិទ្ធផលជាមួយសហគ្រាសជាស្ថាប័នសំខាន់ និងសម្រេចបាននូវការចែករំលែកធនធាន។
គ) ការកសាងក្រុមបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ បុគ្គលិកបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវនៃមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ព្រមទាំងឆ្អឹងខ្នងអាជីវកម្មរបស់ក្រុមហ៊ុនយើង នឹងរួមគ្នាស្វែងយល់ពីការរចនាការបង្រៀន ណែនាំការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈបង្រៀន ចងក្រងសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល។ល។ ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅដល់កំណែទម្រង់នៃ "ការណែនាំសហគ្រាសចូលទៅក្នុងការអប់រំ" និងពង្រឹងការកសាងក្រុមរួមបញ្ចូលគ្នារវាងផលិតកម្មគ្រូបង្រៀន។
IV. គោលដៅផែនការ
១. រួមគ្នាសាងសង់មហាវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មច្រើនជាង ១ ជាមួយមហាវិទ្យាល័យឧត្តមសិក្សា/វិជ្ជាជីវៈ។
២. កសាងមុខវិជ្ជា និងជំនាញច្រើនជាង ៣ តាមរយៈទម្រង់ថ្នាក់លំដាប់ ហើយបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដែលមានជំនាញយ៉ាងហោចណាស់ ១០០ នាក់ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។
៣. ការសាងសង់មូលដ្ឋានផលិតកម្ម ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលសមាហរណកម្ម ≥១ ការសាងសង់ស្ទូឌីយោគ្រូបង្រៀនល្បីៗ ≥២;
៤. បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀនជាង ១០ នាក់ ដែលធ្វើសមាហរណកម្មផលិតកម្ម និងការអប់រំ។
V. វិធានការការពារ
១. ការធានារបស់អង្គការ
គណៈកម្មាធិការសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសត្រូវបានបង្កើតឡើង យន្តការប្រជុំមិនទៀងទាត់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង វិស័យ និងទិសដៅនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការត្រូវបានពិភាក្សា គំនិតទូទៅ និងគម្រោងសំខាន់ៗនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសត្រូវបានសិក្សា ហើយការសម្របសម្រួល និងការទំនាក់ទំនងរវាងការងាររវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសត្រូវបានពង្រឹង។
២. ការគ្រប់គ្រងគុណភាព
ដោយផ្អែកលើគោលគំនិតនៃការគ្រប់គ្រងគុណភាពសរុប ការគ្រប់គ្រងពហុគោលបំណងត្រូវបានអនុវត្ត ដោយផ្អែកលើការកសាងស្តង់ដារ និងប្រព័ន្ធ ដោយផ្អែកលើដំណើរការ និងលទ្ធផលនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាស យន្តការគ្រប់គ្រងការធានាគុណភាពត្រូវបានបង្កើតឡើង និងវប្បធម៌គុណភាពដែលមានវិន័យលើខ្លួនឯង និងស្មារតីវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបណ្តុះ។
៣. ការផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផល
ផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីសមិទ្ធផលនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាស កែលម្អឥទ្ធិពលនៃការធ្វើសមាហរណកម្មផលិតកម្ម-អប់រំ សង្ខេបបទពិសោធន៍ ការអនុវត្ត សមិទ្ធផល និងវឌ្ឍនភាពនៃការសាងសង់វេទិកានៃការធ្វើសមាហរណកម្មផលិតកម្ម-អប់រំនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងសហគ្រាសឲ្យបានទូលំទូលាយ និងផ្សព្វផ្សាយវាយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីពង្រីកឥទ្ធិពលសង្គម និងប្រជាប្រិយភាពនៃការធ្វើសមាហរណកម្មផលិតកម្ម-អប់រំ។
ពេលវេលាបង្ហោះ៖ ០១ មីនា ២០២៣
